Версия
Логин: Пароль:
Зарегистрироваться
 
  Правила   Обсуждение   Архив   Рейтинг   Лица   Избранное   Топ 10   Регистрация   Номинации
Зорькин Константин Федорович
Константин Зорькин
czork@mail.ru
  • Дорогие педагоги! С Днем Учителя!!!

  • C началом нового учебного года!

  • C Днём Победы!!!

  • Фестиваль закончился, но "Версия" продолжает свою работу!
    Не забываем голосовать!

  • Всю прекрасную половину человечества с праздником 8 МАРТА!!!
  • Архив:

    Рубрика: 2. Образование

    Тема: Экзамены Версия для печати
    Говорят, дети опять заранее знали, о темах экзаменационного сочинения, что медалистам и детям учителей помогают сдать экзамены, что некоторые родители ”покупают” оценки. Это так? Или в Ваших школах все по-честному?
    Автор: Константин Зорькин  Отчет
    1. Ведущий, 01 октября 2005 г. 18:39:21 Оценка: нет
    Может и так, ведь сложно добиться чего-то честным путем. Но могу с уверенностью сказать, что детям учителей никогда не помогают, да и медалистам тоже. Наоборот с них больше требуют. Когда я сдавала экзамены, мне никто не помогал. Но наверное за деньги можно купить пятерки...

    Цитировать

    2. Руслан Захаров, Гость (Большие Колпаны), 05 октября 2005 г. 0:35:34 Оценка: нет
    Возможно ты права...
    Жизнь штука сложная: двоечники (которым помогают), добиваются успехов, а тем кто не помогают, те так и никем не становятся

    Цитировать

    3. Лена, 05 октября 2005 г. 4:52:51 Оценка: нет
    Я с Вами немного не согласна, те у кого жизнь постоянная борьба, кто знает что такое подъем и падение, кто знает в жизни все бывает на собственном опыте, у кого опыта выхода из разных ситуций больше - у того и больше шансов быть успешным во взрослом мире. К сожалению, часто это те троечники, двоечники... кто уже понял как можно жить со взрослыми... и быть их партнером.

    Цитировать

    4. Ведущий, 06 октября 2005 г. 14:33:03 Оценка: нет
    Я согласна с Леной, что в жизни необходим как взлеты, так и падения. Но ведь все равно несправедливо, что кто-то покупает успех, а кто-то идет к нему длинным трудным путем. К сожалению, сейчас трудно проконтролировать, как пишут экзамены: честно или нет.

    Цитировать

    5. Ведущий, 06 октября 2005 г. 18:27:45 Оценка: нет
    Да, такая практика есть во многих школах. Но не кажется ли Вам, что это только конец длинной веревочки. Необходимо контролировать процесс, начиная с самого верха. То есть с Министерста образования, затем местных органов управления образованием, а затем заканчивать школу. Если правильно скоординировать такой процесс управления, то возможность покупать себе оценки или заранее узнавать экзаменационные сочинения будет намного труднее.
    ЕГЭ - то же не идеальное решение, пока не будет окончательно налажен процесс контроля. Иначе мы вернемся к тому же самому с чего начинали. А что касается медалей, то лично мне кажется, что они давно себя уже выжили. И надо придумывать новые формы поощрения одаренных детей.

    Цитировать

    6. Лена, 07 октября 2005 г. 6:49:46 Оценка: нет
    Ребята.. а вопрос звучит еще и так - что я могу сделать, какова моя позиция, что можем сделать мы МЫ, МЫ все вместе. Если все мы начнем не за деньги а за мозги, то проблема исчезнет сама собой. Скоро институт, а там все еще сложнее... сложнее быть честным в плане самому думать головой, а не платить.

    Цитировать

    7. Ведущий, 09 октября 2005 г. 7:50:30 Оценка: нет
    Бывшие 11-ки мне сказали, чт все решали сами. Да и 6 двоек из 56 человек - тоже небольшое доказательство.

    Цитировать

    8. ярослав чуваев, Гость (город), 10 октября 2005 г. 21:30:48 Оценка: нет
    Я считаю, что экзамены - это большая роль в жизни ученика. Каждый ученик должен пройти через него. Чем ученик серьёзнее, тем он лучше пройдет через него.

    Цитировать

    9. Ведущий, 13 октября 2005 г. 12:05:33 Оценка: нет
    Экзамены - это важно. Но необходимо понять каждому, что ему нужно: оценка или знания.

    Цитировать

    10. Наталья Рогозина, 16 октября 2005 г. 7:58:50 Оценка: нет
    Одинннадцатиклассники все решали сами! А к медалистам было повышенный контроль со стороны органов управления образования. Так что им точно никто не помогал!
    И даже если в каких-то школах практикуется что-то подобное, то какой в этом смысл? Ведь всю свою жизнь нельзя покупать и продавать знания и оценки.

    Цитировать

    11. Ведущий, 16 октября 2005 г. 12:48:08 Оценка: нет
    К медалистам и вправду повышеный контроль, иногда даже слишком.

    Цитировать

    12. Ведущий, 18 октября 2005 г. 12:57:33 Оценка: нет
    В нашей школе родители не покупают оценки. Но я думаю, что возможно некоторые знали заранее темы сочинений. По моему мнению, учителя помогают всем независимо, кто ученик. А к медалистам нужно быть более требовательными, так как знаний у них больше.

    Цитировать

    13. Ведущий, 20 октября 2005 г. 17:42:35 Оценка: нет
    Но как можно было знать темы сочинений, если номер комплекта вынимали из лототрона люди из областного Департамента образования в прямом эфире?

    Цитировать

    14. Ефстифеева Анна, 20 октября 2005 г. 18:14:51 Оценка: нет
    Я не согласна с Наташей Лось, не должны быть разделения между отличниками и ударниками и у тех и у других одинакавая возможность учиться, все зависит от желания! В нашем лицее учителя не продают отценки (слишком принципиальные) и я считаю, что это правильно, если ученику надо, он напишет.

    Цитировать

    15. Ведущий, 21 октября 2005 г. 15:03:03 Оценка: нет
    Я согласна с Анной. У каждого есть возможность хорошо учится. И требования должны быть одинаковыми.
    А на экзамене мало кто знает заранее задания. Но учителя часто помогают ученикам.

    Цитировать

    16. Ведущий, 21 октября 2005 г. 19:38:23 Оценка: нет
    Я абсолютно не согласна с высказыванием, что требования к медалистам должны быть выше, потому что у них знаний больше. Какой-то парадокс! Получается, чем больше знаешь, тем больше с тебя требуют, а чем меньше знаешь, тем жизнь спокойнее? Требования должны быть одинаковыми!

    Цитировать

    17. Ветеран фестиваля :-))))), 25 октября 2005 г. 7:13:40 Оценка: нет
    Ребята, не забывайте, что разница между «2» и «3» - это когда ученик хоть что-то знает, между «3» и «4» - ученик ориентируется в данном предмете, а вот чтобы получить «5» необходимо знать ВСЕ. Стоит допустить хоть одну ошибку и далее на усмотрение преподавателя, можно отхватить «четверку»! Поэтому и спрос с медалистов куда больше, чем с «троечников». За почет и славу всегда приходится много работать. Хотя это еще не показатель, что медалист будет успешным во взрослой жизни…

    Цитировать

    18. Ведущий, 25 октября 2005 г. 7:48:05 Оценка: нет
    Что такое экзамены? Это еще один непроходимый барьер для прохождения в жизнь молодого поколения или реальный шанс поступить в институт или куда либо всем на равных условиях. Я не знаю ответа на этот вопрос, но узнаю, когда сам буду сдавать экзамены. Но я не могу понять, почему наше правительство перенимает всё из-за рубежа, а не идет своим собственным путем развития. Почему мы отказались от обычных экзаменах в школе? Я считаю что это было выгодно, так как они вычеркнули еще один пункт из бюджета «на молодежь» с мыслями о том, что «ура , я себе новую дачу построю!» Наоборот, чем больше выделяется денег, тем легче их часть положить себе в карман. И чем больше будет государство выделять деньги на социальные нужды, тем большую часть оставит себе на дачи и машины

    Цитировать

    19. Ведущий, 25 октября 2005 г. 15:22:14 Оценка: нет
    У нас в области от обычных экзаменов не отказались и на ЕГЭ еще не перешли. Правда, по решению педсоветов они засчитываются за итоговую аттестацию результаты централизованного тестирования, но зато ВУЗы такие результаты практически не принимают...

    Цитировать

    20. Ведущий, 26 октября 2005 г. 10:58:12 Оценка: нет
    В нашей стране слишком много коррупции, поэтому бессмыслено говорить о честности. Всегда найдется человек, который пролезет в дыру в заборе.
    А экзамены у каждого на совести. Можно и списать, только жить-то вам дальше самим придется. Тогда и видно будет, кто всегда списывал, а кто все сам делал.

    Цитировать

    21. Ветеран фестиваля :-))))), 30 октября 2005 г. 5:58:40 Оценка: нет
    Не стоит думать, что в России все экзамены продаются. Когда я поступал в вуз, ЕГЭ еще шел как эксперимент и принимался на половине специальностей. Я этот экзамен писал сам, без шпаргалок. Результат – 72 балла (тогда «5» - 71 бал). Поэтому поступал по результатам ЕГЭ. К математике у меня способностей никогда не было, поэтому к экзамену готовился усиленно, на несколько месяцев забыв про личную жизнь! Результат – поступил куда хотел без помощи со стороны. Поэтому, хочу сказать всем старшеклассникам – дерзайте, у каждого есть шанс, даже в этой системе. Но для этого придется хорошо постараться!

    Цитировать

    22. Марине Котолкян, Понедельник 13 (Боготол), 01 ноября 2005 г. 9:46:44 Оценка: нет
    Конечно, в большинстве своем, многие знают и темы сочинений и т.д., многие покупают экзамены. Но становится обидно, что многие действительно талантливые люди сдают хуже экзамены, тех, кто их просто купил. Вот в чем состоит главная несправедливость российского образования.

    Цитировать

    23. Ведущий, 01 ноября 2005 г. 15:05:26 Оценка: нет
    Если ты готовишься к экзаменам осознано, то для тебя же лучше. Мы вообще должны учится не для родителей и учителей, а для себя.

    Цитировать

    24. Ведущий, 01 ноября 2005 г. 17:01:33 Оценка: нет
    Абсолютно согласна с Надеждой! Мы всегда должны учиться для себя. Ведь только нам строить свою дальнейшую жизнь на том простом основании, что она наша!

    Цитировать

    25. Аноним, 03 ноября 2005 г. 7:03:21 Оценка: нет
    В принципе это утверждение верное, но, ПО- МОЕМУ МНЕНИЮ, ЛЮБАЯ МЕДАЛЬ ЗАРАБОТАНА ”КРОВЬЮ И ПОТОМ”.

    Цитировать

    26. Ведущий, 04 ноября 2005 г. 8:39:50 Оценка: нет
    Я считаю, что к медалистам должно быть такое же отношение как и к другим ученикам со стороны учителей. Если я не права, то жду ваше мнение на счет этого! Трудно быть объективным к медалистам, когда администрация школы не разрешает ставить им тройки и даже четверки. Разве не так?

    Цитировать

    27. Ведущий, 05 ноября 2005 г. 17:57:56 Оценка: нет
    Ну почему? Ученик без двойки не ученик! В жизни надо все узнать. А плохие оценки зачастую подстегивают учеников к более углубленому изучению предмета, правда, если их не много. Просто иногда от медалистов требуют невозможного.

    Цитировать


     
     
     
    Биржа задач Версия Сто к одному Бесконечные истории